sábado, 19 de febrero de 2022

3º SEMANA MOOC ABP

PROYECTO 3º SEMANA

ACTIVIDAD 2

actividad-artefacto-herramientas

Nuestro proyecto consiste en la realización de un mural y de un cuaderno de campo, ambos los realizarán los alumnos con sus propias manos. 

Pero tras consultarlo con mis compañeros de proyecto, añadiremos la realización de un mural también en formato digital para poder ser difundido en las redes sociales.

Los mejores recursos para crear murales digitales son:

Mural.ly Herramienta online permite elaborar y compartir murales digitales capaces de  integrar todo tipo de contenidos multimedia. Permite el trabajo colaborativo en red.
 Glogster es muy muy fácil de usar, también recurso online que permite la inclusión de texto, imágenes, gráficos, videos y audio. Los alumnos pueden crear, guardar y compartir sus murales.
Padlet Es la más sencilla de todas. es como un corcho virtual donde se pueden arrastrar multitud de archivos. 
Para cumplir los objetivos multidisciplinares, los alumnos primeramente, saldrían al campo a examinar muestras con sus profesores, las dibujarían en sus cuadernos de campo, o en los blocks destinados para ello, en la puesta en común del grupo, seleccionaríamos los mejores y  procederíamos a digitalizar esas imágenes para su posterior uso en el mural digital.

Se  presentan los murales digitales y "analógicos" al resto de los grupos para su valoración y evaluación con rúbricas. 

Todos los trabajos recogidos se montan en el mural "físico", así como se realizará la composición del digital para ser compartido con otros centros, a través de las redes sociales. 




ACTIVIDAD 1

Evaluando mis competencias TIC, con la rúbrica que se facilita en el mooc, compruebo que aún me falta mucho por mejorar. 

Soy una persona curiosa y fan de las TIC, APPs, software... que se implementa, sale, o se prueba para educación y para música y dibujo sobre todo. Me gusta bajar las aplicaciones y probarlas antes de poder dar una opinión a mis alumnos. 

El intercambio de experiencias con otros docentes, a través de blogs, o de webs especializadas es importantísimo.

¿Cómo puedo mejorar mi competencia digital?
Participando tanto en cursos de este tipo, que te mantienen a la última, y sobre todo nos enriquece el compartir experiencias, programas, aplicaciones que otras gentes poseen y que gracias a este tipo de cursos, se hacen más públicos. 

Participando en las comunidades sobre TIC, sobre competencia digital y sobre todo gracias a las redes sociales.

¿Qué elementos de la competencia digital te parecen más necesarios para usar el aprendizaje basado en proyectos en tu clase? 
El disponer de dispositivos digitales en el aula, favorece que la competencia digital mejore sustancialmente, evidentemente hay que añadir una predisposición por parte del docente a estar interesado por lo que ocurre en la Red, a participar en diversas comunidades digitales y por supuesto, a lanzarse a crear y editar contenidos digitales. 

Para nuestro proyecto es fundamental la difusión del mismo por las redes sociales. 

¿Te animas a lanzar alguna propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital?


Debido a mis carencias sobre creación de infografías, presentaciones interesantes... sería interesante una propuesta de mejora en estos aspectos. 







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